USD 0,0000
EUR 0,0000
USD/EUR 0,00
ALTIN 000,00
BİST 0.000

EĞİTİME DAİR

02-08-2018

Sen gülmesen ben üşürüm çocuk

                       Baş edemem devasa hüzünlerle

                      Allah var cümle canlıyı seviyorum

                           En çokta senin gibi veletleri

                                Kendimi bildim bileli

                       En ağır işçisi oldum Memduh sevginin

                            Haydi gül, sen hep gül

                         Gül ki, gönlüme güller deresin

 

                               Her yıl car çamur söylemlerle çocukların hayallerini kundaklayan  eğitim sistemini çözmekte zorlanıyorum. Ben ve benim gibi düşünenler hatırı sayılır sayıda olduğunu biliyorum.  Bilim insanı olabilecek binlerce çocuğun ışığını söndürmenin vebali kuşkusuz karanlık bir gelecektir.

Yarınların çılgın süvarileri için karanlık ve ürkütücü?

Başlı başına problem olan bu sistem iyileşmeden hiç bir çocuğun hayali tastamam olamaz, toplum şekillenemez?

Hiç bir çocuğun eğitim hakkı elinden alınamaz!

İstemediği bir kapıdan girmeye zorlanamaz!

Çünkü, o çocuğun hayali o kapının arkasında değil! Bu kadar basit olan bu denklemin çözünürlüğünü arap saçına çevirmek adil bir çözüm değildir.

 Bu devasa sorun ne veli de, ne öğretmen de ne de öğrencilerde!

Maalesef bu devasa sorun öğrenciyi her yıl kobay olarak kullanan sistem de !

Kara önlük, beyaz yakada ki disiplini ne çok özlüyorum.

Muntazam örülen örüğümü, örüğümü süsleyen kurdalemi...

 Kendi hakkımla hem sınıfımı atlardım, hem de ipimi... Hayallerimin sahibi olduğum günleri ne çok özlüyorum.

Şimdi durum öyle mi?

Modernleştikçe cahilleştik, makineleştik, kuklalaştık.

Zorluklara göğüs germek varken, göğüs gerilmeye zorlanan taze beyinleri aptallaştırdık.

 Tek bir konuda başarılı olan bu sistemi, tazecik beyinlere ayrımcılığı eşitsizlikle öğrettiği için kutluyorum.

Matematik öğretmenleri iyi bilir;

Matematik dersi domino taşı gibi her ünite bir diğer üniteye bağlı olarak ilerler. Çocuk bir üniteyi hakkıyla öğrenmeyince diğer ünitelerde bocalar ve tek bir ünite yüzünden matematikten soğur.

 Eğitim dünyası da tam da böyle bir nizamda ilerler.

Keza çocuk dünyası da?

Dönem dönem, yaş yaş, öğrenmeye duyarlı ünitelere ayrılır. Domino taşları gibi muntazam bir eğitimle aşılanmalı. Hayallerinin yarı yolda kalmaması için itina gösterilmeli.

 Çünkü;

"Her canlı bir eserdir! Her eser bir canlı."